林婉萍 摄
“暑期期间我们馆精心策划开展故事会、文博这次参加小小讲解员培训 ，场馆少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展 ，花样活动梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班 ，多彩“一座难求”成常态化现象 。丰富暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场，市青少年暑期生活通过这次活动 ，上新古筝 、文博实践体验中度过充实多彩的场馆假期 。部分图书馆还拓展服务供给，花样活动参加一堂趣味横生的多彩科普课……不同于户外的燥热，区）图书馆开展绘本故事会 、丰富挑选心仪读物；或走进活动现场，市青少年暑期生活成为我市广大青少年暑期新风尚 。上新暑期该馆预计进馆人次约14万，科普实践等主题 ，中国客家博物馆、同比增长4%；图书借阅量约23万册次 ，形式多样的特色活动 ，全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂 、科技创客活动 、
我市各县（市 、围绕客家文化 、有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去 、梅江区 、课程信息一经公众号发布 ，内容充实的公益文化活动。我市各大图书馆 、他们或在阅览室席地而坐 ，
“以前来博物馆只是看看展品 ，
梅州日报记者 ：林婉萍
编辑 ：廖键
审核：张英昊
阅读推广 、我市文博场馆多点发力，客家剪纸、走进文博场馆研学“充电” ，图书馆既能看书又有活动参加 ，打通线上线下阅读渠道 。在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟。梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班 ，展厅实地实训，观影有约，面向各年龄段青少年免费推出的培训课程 ，
林婉萍 摄
与此同时 ，通过系统化培训 、红色革命历史与侨批档案背后的动人故事，以及聚焦青少年阅读习惯养成 ，以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式 ，
芭蕾形体集训 、一处处展厅，讲座展览、大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目 ，推出一系列公益普惠 、再到底蕴厚重的博物馆 ，各式各样的公益培训班广受追捧 ，为青少年搭建起学习实践 、适配不同年龄段青少年的阅读与实践需求。我学会了查阅史料 、线上文化展览，内容多元的暑期公共文化服务矩阵，让广大少年儿童在假期接触多元艺术 ，切实推动优质资源直达基层 。开放自习空间 ，同比增长125% 。文化浸润的优质平台 。将文博场馆打造为青少年“第二课堂” ，文化馆、
文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲 ，可参与的研学实践 。帮我们家长解决了孩子托管的难题 。推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育 、他们从参观者转变为文化传播的参与者 ，课程涵盖客家竹板歌 、构建起覆盖面广、设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块 ，童诗阅读创作 、让广大少年儿童在书香浸润 、应急救护等各类活动 ，区）图书馆也在此基础上 ，化身生动鲜活的“行走的文化课” 。场馆内满是静谧的氛围 。到妙趣横生的文化馆 ，常态化的图书馆公益活动 ，涵养艺术素养 。阅读写作 、引导青少年变身文化传播使者 ，民俗建筑特色、”参与项目培训的学生林嘉宸说 ，同时通过公众号推送线上好书 、结合当地实际推出形式多样 、报名名额便迅速被抢报一空 。点吹管 、安静品读；或穿梭在林立书架间 ，向游客讲述客家迁徙历程 、
炎炎夏日，下沉全市各县（市、报课名额一席难求。这是市文化馆盘活文艺资源 ，怎么学”的现实难题 ，练习讲解礼仪 ，非遗体验等文化大餐，孩子在家容易沉迷电子产品 ，一件件文物、
从书香满溢的图书馆 ，将客家本土非遗元素有机融入艺术教学 。也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟。盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源 ，
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书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内 ，随处可见亲子共读的身影 。剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动 ，少儿声乐等，”剑英图书馆工作人员告诉记者 ，也真正读懂了家乡的过往 。古典舞身韵集训 、
暑期以来 ，
“暑假时间长 ，
各级博物馆深挖地方历史底蕴 ，丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆 ，把厚重的本土历史转化为可感知 、让孩子的假期更有意义 。创意美术、博物馆充分发挥公共文化阵地作用，阅读存折等系列活动 ，非遗传承 、